Thursday, December 31, 2015

La cosecha de aquí



Aquí ... intentando ilusionarme. Cierro los ojos y en vuelo de la imaginación, brinco el charco. Allá, en rincón indefinido, comienzo a caminar. Llamo el verde de los cafetales y el rico aroma de su fruto tinto. También el frondoso flamboyán para que su hoja desprendida, en su rumbo descendente, roce mi mejilla.
 
Camino y camino, en busca del manso riachuelo, de las diminutas buruquenas arañando sus rocas y de la carnosa quenepa que me apetece chupar. Y en la curva del fresco sendero, ahí anhelo abrazarme a las placenteras palmeras de las playas, sentir la tibia lluvia martillando el techo y, por supuesto, escuchar el cantar encantador del iluso coquí churí.
 
A descorazonado paso lento, prosigo. Llamo los suculentos pasteles y el exquisito almíbar de papaya de la abuela hacendosa, la linda flor de maga qué en la vereda florece, y la piragua de tamarindo qué la sed del sediento aplaca. Y con cansada fuerza, en tarimas y campos, busco al jíbaro trovador de lírica improvisada y en cocina cualquiera, un buen plato de bacalao encebollao con ñame y aguacate del país.
 
Y como nada viene a mi encuentro, me detengo a pensar: debe ser porque estoy en tierra ajena y, de lo que llamo, nada se cosecha aquí. Y ahí, del suelo que mis pies pisan, escucho poderoso e intenso clamor. Me agacho y, con dedos temblorosos, levanto un trozo del terruño extranjero. Y así, como se cata el vino, lo miro lentamene, lo huelo y llevándolo a mis labios, lo pruebo. Sin mi paladar haber soboreado el borincano, al instante reconocí la diferencia.
 
Al regresar de mi caminata imaginaria, me aguardaba el monte. Y de su falda, nuevamente probé, esta vez suelo boricua vivo. ¡Comprobado! ¿Es eso sentirse “boricua de pura cepa”? No lo sé. Solo sé lo que el trayecto me enseñó: jamás la “cosecha” norteamericana es igual a la “cosecha” de Puerto Rico. Entonces, ¿para qué ilusionarme?

Saturday, December 5, 2015

Friday, July 17, 2015

Grado Asociado en Aeronáutica y Aerospacial en UPR Aguadilla

CP San Juan PR- A partir de agosto, la Universidad de Puerto Rico ofrecerá el único programa académico conducente al grado asociado en Tecnología Aeronáutica y Aeroespacial en el País, informó el presidente de la UPR, Uroyoán R. Walker Ramos. El nuevo ofrecimiento académico fue aprobado por el Consejo de Educación Superior de Puerto Rico y estará disponible en la UPR en Aguadilla.

“Una vez más, la Universidad de Puerto Rico hace historia.  En esta ocasión se trata del único grado asociado en Tecnología Aeronáutica y Aeroespacial en el País. Este ofrecimiento representa mejores oportunidades para los estudiantes que quieran desarrollarse en la industria aeroespacial, una que emerge con fuerza en Puerto Rico y el resto del mundo”, destacó Walker Ramos.

El Presidente del principal centro docente del País dijo que el novel grado asociado proveerá a los egresados las habilidades técnicas para apoyar a ingenieros y a otros profesionales que trabajan en el desarrollo, fabricación y prueba de aviones, naves espaciales y sus sistemas.

"El programa tiene como objetivo crear una fuerza de trabajo con las habilidades y conocimientos que les permitan contribuir al crecimiento y desarrollo de la industria aeronáutica y aeroespacial en Puerto Rico. Se centra en la reparación, mantenimiento y reacondicionamiento de aeronaves, así como en la participación en el diseño, desarrollo, pruebas y calibración de sistemas aeronáuticos y aeroespaciales”, detalló Walker Ramos.

Mientras, el rector de la UPR en Aguadilla, Nelson A. Vera Hernández, resaltó el peritaje y experiencia del personal docente en el Recinto para impulsar este importante proyecto educativo, con demanda a nivel global.

“Nuestros profesores y la dedicación del personal, son la mejor garantía de éxito para los estudiantes. Durante los pasados 42 años la UPR en Aguadilla ha demostrado total compromiso con la educación de excelencia. Hoy reafirmamos ese compromiso con nuestros estudiantes y con el futuro del país al ofrecer este innovador Grado Asociado en nuestra isla”, expresó Vera Hernández.

Dijo, además, que se vislumbra que el nuevo grado asociado atraerá estudiantes de países del hemisferio, interesados en capacitarse para trabajar en la industria aeroespacial. El programa está adscrito al Departamento de Electrónica, Física y Control de Calidad de la Universidad de Puerto Rico en Aguadilla.

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Programa de Televisión Qué es lo que hay? con Silverio Pérez

Monday, June 15, 2015

COLACION DE GRADOS UPR AGUADILLA


UPR-Aguadilla confiere grados académicos a 317 estudiantes
 
La mayor cantidad de estudiantes graduados de la institución académica líder de la región noroeste son de los Departamentos de Biología y Administración de Empresas
 
          Aguadilla, Puerto Rico – Un total de 317 estudiantes recibieron sus grados académicos durante la Cuadragésima Segunda Colación de Grados de la Universidad de Puerto Rico en Aguadilla (UPR-Aguadilla). De éstos, 315 obtuvieron grados de bachillerato y dos recibieron grados asociados. El recinto fue fundado hace 42 años y actualmente cuenta con cerca de 2,900 estudiantes.


   
           El Rector de la UPR-Aguadilla, Dr. Nelson Arnaldo Vera Hernández, hizo entrega de dos premios especiales conocidos como “Gran Premio del Rector”. Los premios fueron otorgados a los únicos dos estudiantes del recinto que lograron graduarse Summa Cum Laude: Kimberly Hernández Oliver, Bachillerato en Administración de Empresas con concentración en Recursos Humanos;  y Daniel E. Morales Mantilla, Bachillerato en Biología con concentración en Genética. Ambos estudiantes completaron los requisitos de su grado en cuatro años con un promedio de 4.00 y sin bajas parciales.


 
           Un total de 128 estudiantes, representando el 40% de los graduados, logró completar su grado Magna Cum Laude; y 78 estudiantes, el 25% de los graduados, completaron su bachillerato Cum Laude.
            Los departamentos con mayor cantidad de estudiantes graduados fueron el de Administración de Empresas, con 145; y Biología, con 114. Además, 15 estudiantes obtuvieron Bachilleratos en Artes en Educación con concentración en Inglés con Tecnología de Multimedios; 15 completaron bachilleratos en Sistemas de Oficina; 11 en Ciencias en Tecnología Electrónica; 9 en Ciencias en Tecnología Ambiental; y 6 en Educación Elemental. Dos estudiantes completaron Grados Asociados: uno en Ciencias en Tecnología Electrónica; y uno en Ciencias en Control de Calidad.
             “Nuestros estudiantes son nuestro orgullo y nuestra razón de ser. Son evidencia tangible de la excelencia académica de nuestro recinto y nuestra universidad. No solamente se destacan por su dedicación a sus estudios, sino por el compromiso que demuestran a diario en una amplia variedad de iniciativas de servicio comunitario. Nuestros graduados nos proveen la certeza de que un mejor futuro para nuestro país es posible. Les felicitamos y les invitamos a continuar haciendo la diferencia en cada una de sus áreas de especialidad y en sus comunidades”, señaló el Rector de la UPR-Aguadilla, institución académica líder de la región noroeste. La Cuadragésima Segunda Colación de Grados del recinto se llevó a cabo en el Coliseo Municipal Luis Aymat en San Sebastián. 
 
Mensaje de Graduación
Nelson Arnaldo Vera Hernández, Ph.D.
11 de junio de 2015
Integrantes de la Junta de Gobierno, señor Presidente, Dr. Uroyoán Walker Ramos, cuerpo de Rectores y Rectoras, miembros de la Junta Universitaria, Senado Académico, Junta Administrativa, Claustro, Administración, padres, madres y familiares, en especial Clase Graduanda 2015 del Recinto de Aguadilla de la Universidad de Puerto Rico. Con sumo placer les recibimos.
            Todo sacrificio tiene su recompensa. Sólo quien realiza un trabajo arduo y de retos conoce las emociones que estamos experimentando en este preciso momento. Familiares, amigos y maestros vemos las semillas germinar. Como buenos agricultores gozamos ver las primeras hojas de las plantas del futuro. Les tuvimos varios años brindándoles conocimiento, destrezas, habilidades, anécdotas y experiencias, entre otras. Hoy los dejamos en el conuco social.
            Sabemos que cumplimos con nuestra responsabilidad social y académica forjando los mejores maestros de las escuelas puertorriqueñas. La satisfacción que tenemos de ir a un hospital, farmacia y laboratorio encontrándonos con el fruto. La confianza a ciegas que nos preparen los estados financieros y realicen nuestras campañas publicitarias. Conocer que los errores mecanográficos son inexistentes. Ver un concierto u obra con el esplendor de conocer el protagonista. Realizar una campaña comunitaria con pares que responden al tercer sector. Eso representa los trescientos diecisiete tiburones y tintoreras que hoy salen de este estadio listos a cumplir con la función social de llevar el mejor talento a nuestras comunidades.

 
            Ahora. La ruta al éxito comenzó cerca de cuatro años atrás. Hoy colocamos el sello de calidad y sus profesores con sumo orgullo se emocionan porque sabemos que representan la mejor cosecha de la siembra puertorriqueña: la Clase Graduanda 2015.
            Muchos y muchas van directo al mundo laboral. Otros y otras a continuar estudios graduados o certificaciones profesionales. Algunos descansarán para reiniciar sus vidas. Pero cada uno de ustedes recordará cada minuto en CORA. Por más que traten, les será difícil olvidar que eres 844.



 
            Para este servidor esta Colación de Grados es sumamente importante. Todo lo que sientes lo comprendo. Papá y Mamá, lo que experimentas, también lo vivo. Como papá obtuve la satisfacción que dos de mis hijos se graduaran, uno en el 2010 y el otro en el 2014. Como hijo de CORA tuve la oportunidad de graduarme en el 1985. Sí concurrencia. Represento una generación de estudiantes graduados de UPR Aguadilla. Esta noche pasará a mi historia como una de las más especiales. Tiburón y tintorera uno de tu especie te felicita. Hoy celebro 30 años de haberme graduado de esta institución.
            Hoy graduamos a 317 de mis hijos e hijas académicos. Representan lo que un maestro desea tener: alumnos por siempre.
 

 
 
 
 

 
 
 

Monday, May 18, 2015

COMUNICADO

Durante la Asamblea Multisectorial del pasado martes 12 de mayo, se presentaron varias implicaciones en caso de aprobarse una reducción del 20% al presupuesto universitario. Algunas de estas fueron: la reducción de la oferta académica, la eliminación de contratos de servicios, reducción de personal docente y de servicio en contratos, así como el terminar el proyecto de Instituto de Aeronáutica y Aerospacial de Puerto Rico (IAAPR), reducción de los servicios comunitarios como los de Vida Marina, entre otras. Desde la concurrencia expresaron lo que consideran posibles consecuencias adicionales.  
 
Los comentarios de cierres de Recintos han sido expresados por personas externas a la Universidad, totalmente desinformados y desconociendo la posición oficial universitaria. Es inoportuno brindarles argumentos para insistir en sus planteamientos.  
 
La mejor forma de defender la Universidad es graduándonos, terminando el semestre académico, iniciar las clases de la sesión de junio en verano, innovar con la sesión de julio, evitar señalamientos de las agencias acreditadoras y mantener la calidad académica. Es demostrar que somos universitarios.  
 
Pueden estar seguros que de necesitar otras acciones, somos los primeros en hacer el llamado. Como se mencionó en la Asamblea Multisectorial, siempre hemos estado a favor del estudiantado, docentes y empleados.
 
İPara eso somos 844!

Saturday, May 9, 2015

Un mensaje, Una UPR


Junta de Gobierno pide eximir a la UPR de los recortes propuestos

Artículo de Emmanuel López Estrada publicado el 8 de mayo del 2015 en Diálogo Digital en el enlace siguiente
http://dialogoupr.com/noticia/upr/junta-de-gobierno-pide-eximir-a-la-upr-de-los-recortes-propuestos/

         La Junta de Gobierno de la Universidad de Puerto Rico (UPR) publicó hoy la Resolución en defensa de la Universidad de Puerto Rico, donde solicitan al gobernador de Puerto Rico, Alejandro García Padilla, así como a la Asamblea Legislativa, que se le garantice a la UPR la totalidad del ingreso de 9.6%, producto de la fórmula de la Ley 2 de 1966.
         En el documento también se hace una convocatoria multisectorial para una actividad de movilización que, como se ha adelantado, será una marcha el próximo miércoles 13 de mayo.
         “Una nueva reducción del ya mermado presupuesto de la Universidad de Puerto Rico significaría el cierre de programas académicos y de recintos; paralizar el desarrollo del conocimiento nuevo; y serias limitaciones en la prestación de servicios al País. Estas acciones resultarán en un serio revés al desarrollo social y económico del País”, advierte la resolución.
         Añade además que “ante la crítica situación financiera que atraviesa el Gobierno de Puerto Rico, lejos de ser un gasto, la UPR es herramienta imprescindible que posibilita el desarrollo socioeconómico del país y su estabilidad fiscal”.
          La resolución es el resultado de una reunión de la Junta de Gobierno celebrada ayer jueves, donde participaron el presidente de la UPR, Uroyoán Walker Ramos, así como las distintas vicepresidencias del sistema universitario, la Hermandad de Empleados Exentos No Docentes (HEEND), la Asociación Puertorriqueña de Profesores Universitarios (APPU), la Confederación Estudiantil Nacional (CEN) y los rectores de los 11 recintos del sistema universitario.
          También participaron la Asociación de Profesores y Profesoras del Recinto Universitario de Mayagüez, (APRUM), la Confederación de Asociaciones de Profesores Universitarios (CONAPU), el Comité de Diálogo Institucional del Personal Docente (CODI), el Sindicato de Trabajadores Universitarios, la Federación Laborista de Empleados del Recinto Universitario de Mayagüez (FLERUM), la Unión Bonafide de Oficiales de Seguridad (UBOS), la Asociación de Supervisores y Gerenciales de la UPR, y representantes de otros sectores de la UPR.

El presidente de la UPR y su liderato se manifestarán en el Capitolio

Artículo publicado por Ricardo Alcaraz el 7 de mayo del 2015 en Diálogo Digital en la dirección siguiente http://dialogoupr.com/noticia/puertorico/el-presidente-de-la-upr-y-su-liderato-se-manifestaran-en-el-capitolio/

Se realizarán asambleas multitudinarias para informar a la comunidad universitaria.
      El presidente de la Universidad de Puerto Rico, Uroyoán R. Walker Ramos, se reunió esta tarde con representantes de todos los sectores universitarios con el propósito de delinear las estrategias para realizar un frente común y defender la institución ante la posibilidad de una reducción presupuestaria.
      “La Universidad de Puerto Rico es la solución”, manifestó Walker Ramos, en un comunicado de prensa, luego de una reunión con los presidentes del Sindicato de Trabajadores (ST), la Hermandad de Empleados Exentos no Docentes (HEEND), la Federación Laborista de Empleados del Recinto Universitario de Mayagüez (FLEURUM), Asociación de Profesores del RUM (APRUM), Asociación de Supervisores y Gerenciales de la Universidad de Puerto Rico, Asociación Puertorriqueña de Profesores Universitarios (APPU), la Confederación Nacional de Asociaciones de Profesoras y Profesores Universitarios (CONAPU), el Comité de Diálogo Institucional (CODI), Unión Bonafide de Oficiales de Seguridad (UBOS), y la Confederación Estudiantil Nacional (CEN), así como los representantes estudiantiles y claustrales ante la Junta de Gobierno y la Junta Universitaria.
       “Unánimemente, todos los sectores universitarios acogieron la resolución de la Junta Universitaria (JU) la cual establece la pertinencia de la Universidad y su impacto en el desarrollo industrial y sociocultural de Puerto Rico. Desde su fundación en 1903, las aportaciones de la UPR se han documentado, y el pueblo las ha reconocido como parte fundamental de su progreso”, sostuvo el presidente de la UPR.
        La resolución de la JU resalta, además, que la Universidad “es forjadora de capacidades de primer orden en los distintos saberes, artes y profesiones y es piedra angular en la investigación, la innovación y la creación, imprescindibles para la construcción de un economía basada en el conocimiento”.
       Walker Ramos informó que, como parte del esfuerzo común entre todos los sectores de la UPR, el miércoles, 13 de mayo, a las 10 de la mañana, irán hasta el Capitolio para hacer una presentación de la importancia y pertinencia de la UPR, de la entrega de la Universidad al País en trabajos de investigación y lo que se logra con la enseñanza académica.
        “Estamos convocando a toda la comunidad universitaria a una expresión de apoyo a su Universidad, en la cual le llevaremos a la Legislatura un mensaje contundente sobre la relevancia de la institución para el País. Queremos esbozar las razones por las cuales no deben mermar los fondos que recibe la Universidad y que en momentos de crisis, es la Universidad la que hace la diferencia”, sostuvo el presidente del principal centro docente del país.
         Por su parte, Aníbal Yariel Torres, representante estudiantil ante la Junta de Gobierno, comunicó a Diálogo que en la reunión se acordó realizar asambleas multitudinarias en los diferentes recintos y unidades del sistema. El propósito de las mismas será informar a la comunidad universitaria sobre los pasos a seguir en el proceso de hacer frente al recorte presupuestario.
         Además, expresó que la manifestación del día 13 de mayo frente al Capitolio incluirá presentaciones artísticas de los distintos grupos que componen el ecosistema cultural de la UPR.
         Esta reunión se suscita luego de que el gobernador Alejandro García Padilla anunciará un posible recorte de 20 por ciento a la fórmula que nutre a la Universidad de Puerto Rico, tras ser derrotada en la Cámara de Representantes la reforma contributiva y el propuesto IVA.


Trabajadores de la UPR llevan sus reclamos al Capitolio
Artículo por Kiara Candelaria Nieves publicado el 7 de mayo del 2015 en Diálogo Digital en el enlace siguiente
http://dialogoupr.com/noticia/upr/trabajadores-de-la-upr-llevan-sus-reclamos-al-capitolio/#

       Las organizaciones de trabajadores del sistema de la Universidad de Puerto Rico (UPR) reclamaron a la Legislatura desista de quitarle fondos al Sistema de Retiro durante una manifestación realizada hoy, jueves, en el ala norte del Capitolio.
       Cientos de empleados de la Universidad se unieron en protesta al Proyecto de la Cámara 2406 y el Proyecto del Senado 1350, que estipulan que se transferirán fondos de las agencias públicas, incluyendo los sistemas de retiro del servicio público, para llevar a la liquidez del Banco Gubernamental de Fomento (BGF), con tal de que continúe sus operaciones fiscales.
        Entre los gremios que asistieron a la protesta se encontraban, principalmente, la Hermandad de Empleados Exentos No Docentes (HEEND) en representación de los 11 recintos de la UPR y la Asociación Puertorriqueña de Profesores Universitarios (APPU) con sus seis capítulos en Río Piedras, Arecibo, Ciencias Médicas, Ponce, Carolina y Utuado.
        Del mismo modo, llegaron representantes de la Federación Laborista de Empleados Universitarios del Recinto Universitario de Mayagüez (FLEURUM), la Asociación de Empleados Jubilados de la UPR, así como de la Confederación de Asociaciones de Profesores Universitarios (CONAPU) y el Sindicato de Trabajadores de la UPR.
       Además, Miguel Hernández, presidente de la APPU del Recinto de Río Piedras, indicó que los empleados recibieron el apoyo escrito de la Unión de Trabajadores de la Industria Eléctrica y de Riego (UTIER) y de la Unión Independiente Auténtica de la Autoridad de Acueductos y Alcantarillados (AAA).
       “Todos los gremios, que estamos en esta manifestación, nos unimos por un fin común, que es que los fondos de la Universidad no se toquen ni que se toquen los del [Sistema] de Retiro “, expresó a Diálogo, por su parte, Fernando Sánchez Torres, presidente de la Asociación de Gerenciales de la UPR.
       “El Gobierno está fallando en utilizar los fondos que nosotros, con mucho sudor y sacrificio, hemos trabajado para mejorar nuestro Sistema de Retiro para el beneficio de nuestros jubilados y nuestros empleados”, dijo.
       Mientras los trabajadores de la UPR formaban una línea de piquete en los alrededores del ala norte del Capitolio, Hernández, José Torres, presidente de la HEEND, Diana Rivera, presidenta de la Junta de Retiro de la UPR, y Carlos Echevarría, representante de los jubilados en la Junta de Retiro, se reunieron en las escalinatas con la senadora del Partido Popular Democrático, Maritere González.
       Hernández le enfatizó a la legisladora que el dinero de los empleados de la UPR no puede estar “a disposición de unas personas que sus decisiones no son financieras, sino que tienen otro tipo de interés”.
       De manera similar, en un aparte con Diálogo, Hernández fue crítico con el BGF, alegando que aunque los proyectos de ley reconocen que la entidad fue administrada de forma ineficiente en el pasado, “[se] exime a los actuales administradores de cualquier responsabilidad futura”.
       “El Sistema de Retiro es el dinero que hemos aportado durante toda nuestra vida de trabajo, con la esperanza de tener una vejez con dignidad”, enfatizó Hernández. “No podemos dejar que el Retiro dependa de unos administradores que sus decisiones han demostrado que son desacertadas, irresponsables y politiqueras”, añadió.
       González, por su parte, se comprometió a llevar los planteamientos de los líderes sindicales, ya que “la estabilidad de la Universidad de Puerto Rico para el País no se puede poner en juego”.
       “El presupuesto de la Universidad de Puerto Rico no se puede tocar en este momento. Es agudizar aún más la crisis que tenemos”, destacó González a Diálogo.
       Luego de conversar con los líderes gremiales, la senadora pidió autorización para que entraran al Capitolio, donde estuvieron reunidos con otros legisladores. Cercano al mediodía, los presidentes de la APPU y la HEEND salieron de la Casa de las Leyes y se les solicitó a los trabajadores acercarse a las escalinatas del lado norte.
       Allí, Torres les aseguró a los trabajadores que llevaron sus reclamos hasta el presidente de la Cámara de Representantes, Jaime Perelló, quien mostró preocupación por lo que decretaban ambos proyectos de ley y les afirmó que los tendrían bajo evaluación.
       Por otro lado, el pasado 1 de mayo, el presidente de la UPR, el doctor Uroyoán Walker Ramos, así como el presidente de la Junta de Gobierno, el doctor Jorge Sánchez, le enviaron una carta a Perelló explicando el funcionamiento del Sistema de Retiro de la UPR y exhortándole al líder cameral a que los fondos sean excluidos de ser transferidos al BGF.
       Esta manifestación contó con representación de empleados de todos los recintos y de la Administración Central de la UPR, siendo una de las más concurridas en los últimos años.

 

 

Thursday, April 16, 2015

Rector de la UPR en Aguadilla expresa respaldo a proyecto del Senado

Artículo publicado en el periódico Dialogo de la Universidad de Puerto Rico disponible en la dirección electrónica siguiente: http://dialogoupr.com/noticia/upr/rector-de-la-upr-en-aguadilla-expresa-respaldo-a-proyecto-del-senado/
 

La medida busca que el estudiantado y profesores del Sistema UPR brinden tutorías al sistema educativo público de Puerto Rico.
El rector de la Universidad de Puerto Rico en Aguadilla (CORA), doctor Nelson Arnaldo Vera Hernández, se pronunció el pasado viernes en vista pública senatorial a favor de la aprobación del Proyecto del Senado 1050, que permitiría a estudiantes y profesores de la UPR ofrecer tutorías en las escuelas públicas del País.
“Nos parece ejemplar este proyecto que permite desarrollar un programa para que los servicios de tutorías que provee el Estado a través del Programa de Servicios Educativos Suplementarios (PSES) sean ofrecidos por el estudiantado y profesores de la Universidad de Puerto Rico”, expresó el Rector, según se informó en comunicado de prensa.
“Apoyamos la iniciativa para que sean nuestros docentes y estudiantes de la UPR quienes ofrezcan las tutorías, en especial en los planteles escolares públicos bajo el plan de mejoramiento en nuestra zona noroeste y oeste”, señaló Vera Hernández, quien también solicitó en la vista pública llevada en CORA que se considere que docentes y estudiantado participantes reciban compensación económica por las labores prestadas, a través de los fondos asignados al Departamento de Educación para el PSES.

La emblemática Sala La Llamarada de la Biblioteca Enrique Laguerre de la UPR en Aguadilla fue sede de las vistas públicas efectuadas el viernes y presididas por Mari Tere González López, senadora del Distrito Mayagüez-Aguadilla, y presidenta de la Comisión de Educación, Formación y Desarrollo del Individuo.
“El objetivo que persigue el programa de ofrecer tutorías en las escuelas públicas del País y lograr que éstas salgan del plan de mejoramiento es una acción loable. Lograr que el estudiantado puertorriqueño tenga un aprovechamiento académico en las materias de español, inglés, matemáticas y ciencias, tiene que ser una obligación del Estado con sus futuros ciudadanos. Representa parte del legado de una generación a la próxima. ¿Qué hubiera ocurrido si la generación de las décadas del 40 al 60 mantuviera silencio en cuanto a la reconstrucción social, económica y política de Puerto Rico? Hoy no estuviéramos aquí”, señaló Vera Hernández.

“Somos parte de los efectos del legado que nos dejaron nuestros antepasados. Líderes de envergadura que decidieron hacer algo por Puerto Rico y hoy le agradecemos. Este proyecto representa lo que tenemos que hacer para levantar a nuestro pueblo. Es la aportación sustancial para nuestra niñez, adolescencia y juventud. Ellos y ellas agradecerán el apoyo brindado por nuestra generación. Convencidos estamos de que brindaremos las herramientas básicas para futuros profesionales y líderes de nuestro pueblo”, expresó.
Vera Hernández dijo, además, que medidas como el Proyecto 1050, nutren de calidad y excelencia académica y permiten al estudiantado y profesores del recinto de Aguadilla aportar de manera significativa a la comunidad de la región noroeste y oeste. “Gran parte de nuestra plantilla de compañeros y compañeras (docentes y no docentes) son tiburones y tintoreras (egresados de la UPR-Aguadilla) provenientes del sistema público de educación”, indicó. “Venimos de familias dentro de la línea de pobreza y de primera experiencia universitaria, deseosos de aportar a nuestra sociedad”.

El Rector destacó que la UPR-Aguadilla representa el centro universitario de mayor importancia en la región noroeste de Puerto Rico. La institución posee una diversidad de programas de grados asociados, traslados articulados y bachilleratos, incluyendo varios que son únicos en el Sistema UPR y en toda la Isla, como el Bachillerato en Tecnología Ambiental y el Bachillerato en Educación en Inglés con Multimedios.

 

Monday, March 23, 2015

Memorial Explicativo de la Opinión y/o Recomendaciones Sobre el P. del S. 1050

Sometido el 09 de marzo de 2015 ante la consideración de la Hon. Mari Tere González López, Presidenta de la Comisión de Educación, Formación y Desarrollo del Individuo del Senado de Puerto Rico.

            Honorable Senadora González López, agradecidos de exponer nuestro pensar sobre el P. del S. 1050 a través de este memorial explicativo. Más que un honor es un orgullo que consideren nuestras opiniones sobre el referido trabajo.  

Soy el Dr. Nelson Arnaldo Vera Hernández, Rector del Recinto de Aguadilla de la Universidad de Puerto Rico. Después de pasar por un proceso de búsqueda y consulta en la comunidad universitaria del Recinto, fui recomendado al Presidente de la UPR, Dr. Uroyoán Walker Ramos, quien presentó el nombramiento a la Junta de Gobierno de la UPR. La Junta ratificó la consulta y recomendación del Presidente en junio del 2014 y desde el primero de julio del 2014 soy el Rector de la institución en Aguadilla.

Comparecemos ante la Comisión que preside a través de este memorial explicativo con el objetivo de presentar nuestras observaciones, recomendaciones y opinión con relación al P. del S. 1050. Agradecemos la copia sometida para nuestro análisis. Nos parece ejemplar este proyecto que permite desarrollar un programa para que los servicios de tutorías que provee el Estado a través del Programa de Servicios Educativos Suplementarios (SES) sean ofrecidos por el estudiantado y el personal docente de la Universidad de Puerto Rico. 

El Recinto de Aguadilla de la Universidad de Puerto Rico es una institución pública sub graduada fundada en el 1972. Representa el centro universitario de mayor importancia en la región noroeste de Puerto Rico. Mantiene acuerdos de colaboración con la industria, entidades gubernamentales y empresas privadas de la región. Con ello responde a las necesidades profesionales de cada una de estas entidades e industria para contribuir al desarrollo económico de la región y el País.

Esta institución posee una diversidad de programas de grados asociados, traslados articulados y bachilleratos. Entre estos programas se encuentran varios únicos en el sistema de la Universidad de Puerto Rico y en toda la isla. Ejemplos de estas especialidades son el Bachillerato en Tecnología Ambiental y el Bachillerato en Educación en Inglés con Multimedios. También poseemos secuencias curriculares sin comparación como la Instrumentación Electrónica, Energía Alternativa y Sistemas Eléctricos.

Tres de nuestros programas han sido evaluados como los mejores entre todas las instituciones públicas y privadas del territorio estadounidense. Estos programas son el Bachillerato en Biología, el Bachillerato en Educación y el Programa de Administración de Empresas (quinto lugar, tercer lugar y sexto lugar respectivamente en el Degrees Colleges Ranking 2014).  

Puntualizamos que nuestros programas son acreditados por entidades de renombre como Association of Collegiate Bussiness School, Association of Collages and Research Libraries, National Council for Accreditation OF Teacher Education, y la Engineering Technology of Theacher Commission, International Association of Counceling Services, entre otros. También poseemos la acreditación de la Middle States of Higher Commission of Education y del Consejo de Educación de Puerto Rico.   

También tenemos una oferta extensa a través de la División de Educación Continua y Estudios Profesionales y la Universidad Nocturna. La DECEP, como le llamamos, provee de servicios a la comunidad externa con talleres, cursos, seminarios y certificaciones profesionales dirigidas a todo tipo de personas. Las certificaciones profesionales van dirigidas a Facturación de Planes Médicos, Realtors, profesiones relacionadas a la salud, certificaciones en matemáticas y ciencias, entre otros. Además ofrece cursos de bomba y plena, arte, mosaicos, uso de energía renovable y más.

El servicio comunitario se expande con nuestra biblioteca Enrique A. Laguerre.  Una variedad de libros, revistas, material audio visual, periódicos, colecciones (Colección Aguadillana, Colección Enrique A. Laguerre) se encuentran en la misma. Posee un horario extendido para aportar a la comunidad interna del Recinto y la comunidad inmediata externa. Los servicios se ofrecen sin costo alguno a ninguna persona.

Posee nuestra institución otro proyecto exclusivo del sistema UPR. Le conocemos como el Centro de Tecnología Educativa y Multimedios (CETEM). Este Centro ofrece a la comunidad universitaria de laboratorios de computadoras, salones de educación a distancia, dos salas de estudio independiente, salones de conferencias y otros.  

Atendemos una matrícula de estudiantes regulares que ronda los 3,000. Estos provienen en su mayoría de la zona noroeste de Puerto Rico que incluye los municipios de Las Marías, San Sebastián, Isabela, Moca, Aguadilla, Aguada, Rincón y Añasco. No obstante, tenemos estudiantado de otras regiones y municipios como Quebradillas, Camuy, Hatillo, Arecibo, Mayagüez, San Germán, Cabo Rojo, Hormigueros, Maricao, Lares, entre otros. También atendemos, y hemos atendido, estudiantes internacionales de República Dominicana, Venezuela, Colombia y México.   

Contamos con una plantilla de personal docente y no docente de unos 349 empleados y empleadas. De estos 152 representan el personal docente a tiempo completo (98) y a tiempo parcial 54). Contrario a otras instituciones de educación superior, el 64% de nuestro claustro es a tiempo completo y con grados doctorales en sus respectivas áreas de peritaje. El personal no docente asciende a unos 197 que incluyen desde servicio directo al estudiantado, mantenimiento de planta física, técnicos de laboratorio y otros servicios.

La Facultad y el estudiantado nuestro se ha distinguido en las diferentes áreas del saber. Premios constantes enmarcan la calidad educativa de nuestro personal. A modo de ejemplo están la estudiante Srta. Yanelisse Pratts representante de Puerto Rico en el evento de hartelofilia que llegó en cuarto lugar en los Juegos Centroamericanos del Caribe 2014, la Srta. Zuleyra Pérez con el primer premio a nivel de todo Estados Unidos en afiches, el estudiantado del programa de maestros galardonados con el máximo distintivo de las Pruebas de Certificación de Maestros (PCMAS), estudiantes del programa de Biología reconocidos por sus investigaciones, internados, y muchos más.    

 Con esta descripción general del Recinto aguadillano de la UPR, podemos profundizar en la petición que se nos ha hecho.

La Exposición de Motivos del  P. del S. 1050 hace un recuento excelente con relación al programa de tutorías requerido por la Ley Federal No Child Left Behind y su Programa de Servicios Educativos Suplementarios (SES).  El objetivo que persigue el programa de ofrecer tutorías en las escuelas públicas del País y lograr que estas salgan del plan de mejoramiento es una acción loable. Lograr que el estudiantado puertorriqueño tenga un aprovechamiento académico en las materias de español, inglés, matemáticas y ciencias, tiene que ser una obligación del Estado con sus futuros ciudadanos. Representa parte del legado de una generación a la próxima.

¿Qué hubiera ocurrido si la generación de las décadas del 40 al 60 mantuviera silencio en cuanto a la reconstrucción social, económica y política de Puerto Rico? Hoy no estuviéramos aquí.

Somos parte de los efectos del legado que nos dejaron nuestros antepasados. Líderes de envergadura que decidieron hacer algo por Puerto Rico y hoy le agradecemos. Este proyecto representa lo que tenemos que hacer para levantar a nuestro pueblo. Es la aportación sustancial para nuestra niñez, adolescencia y juventud. Ellos y ellas agradecerán el apoyo brindado por nuestra generación. Convencidos estamos que brindaremos  las herramientas básicas para futuros profesionales y líderes de nuestro pueblo.        

            La Universidad de Puerto Rico fue parte del proceso de reconstrucción social, económica, industrial y de política pública en las décadas mencionadas. Aportó con sus docentes, estudiantado y empleados no docentes en el proceso de transformación necesaria en ese momento. Hoy tiene que ser parte esencial de esta iniciativa apoyando con la excelencia de sus docentes y estudiantado.

            Por ello coincidimos con el propósito de la ley minimizar los gastos de la nómina gubernamental y maximizar los recursos educativos que ostentamos para lidiar con la actual crisis económica, en beneficio del Departamento de Educación, nuestros estudiantes y la Universidad de Puerto Rico.  Mencionado está la calidad de nuestro estudiantado y docentes.  

            Apoyamos la iniciativa para que sean nuestros docentes y estudiantado de la Universidad de Puerto Rico ofrezcan las tutorías a través del Programa de Servicios Educativos Suplementarios, en especial de los planteles escolares públicos bajo el plan de mejoramiento, de nuestra zona noroeste y oeste.

            También agradecemos que se considere que docentes y estudiantado participante reciban compensación económica por las labores prestadas de los fondos asignados al Departamento de Educación a estos efectos.

            Estamos bien convencidos de la opinión que presentamos. Gran parte de nuestra plantilla de compañeros y compañeras (docentes y no docentes) son tiburones y tintoreras provenientes del sistema público de educación. Venimos de familias dentro de la línea de pobreza y de primera experiencia universitaria. Deseosos de aportar a nuestra sociedad. En nuestro caso particular, provenimos de la escuela pública desde los grados primarios hasta universitarios. Hoy representamos el primer ex alumno de este Recinto nombrado Rector. Agradecidos estamos por proyectos como éste que nutren de calidad y excelencia académica.

            Apoyamos el P. del S. 1050 y esperamos pronto se convierta en ley.      

 

Sunday, March 8, 2015

Justas del Sistema UPR el 7 de marzo de 2015

Los tiburones y tintoreras en las Justas del Sistema UPR el 7 de marzo de 2015.

İCuidado Jaguar que llegó el Tiburón!

 

Tiburón alegre.
 

Dra. Migdalia González (Decana de Estudiantes) , Dr. Nelson Arnaldo Vera (Rector), Tiburón, Abanderadas y Prof. Eldon Ayala (Director Atlético).

 

Tiburones y Tintoreras junto al Dr. Vera y Dr. Uroyoán Walker
 
 

 
 



Sunday, February 22, 2015

Dr. Nelson Arnaldo Vera en Programa TV MUEVETE


https://vimeo.com/120006560

PROGRAMA TV: MUÉVETE |

Te invitamos a ver el programa televisivo del Cooperativismo en Puerto Rico. Compartiendo sobre el tema de las "Generaciones" con el Rector del Recinto de Aguadilla de la Universidad de Puerto Rico, el Dr. Nelson Arnaldo Vera Hernández. El sábado 21 de febrero de 2015 a las 7:00 pm por el Canal 13, a las 9:00 pm por TELEISLA y a las 10:00 pm por América TEVÉ. El domingo 22 de febrero del corriente a las 7:00 pm por el CANAL 13 y a las 9:00 pm por TELEISLA.

Friday, February 20, 2015

Instituto de Aeronáutica convoca a los futuros mecánicos de aviación


Publicado por diario Diálogo de la Universidad de Puerto Rico el jueves 19 de febrero de 2015 en su versión electrónica en la dirección http://dialogoupr.com/ck33-noticias/instituto-de-aeronautica-convoca-los-futuros-mecanicos-de-aviacion/

La Universidad de Puerto Rico en Aguadilla y el Aeronautical and Aerospace Institute of Puerto Rico (IAAPR) escribirán una nueva página en la historia educativa y laboral del País con el inicio, a partir del 9 de marzo, del ofrecimiento académico de la Certificación Base Aircraft Overhaul Program en alianza con Lufthansa Technik.
 
“En el IAAPR, los estudiantes podrán adiestrarse para trabajar en inspección, reparación, reacondicionamiento y mantenimiento de aviones. Esta es una industria de gran demanda a nivel mundial y es una profesión muy bien remunerada. En solo seis meses, los participantes contarán con la certificación Cat-A que les abrirá puertas de empleo y la posibilidad de crecimiento profesional.
 
Esta es una aportación más que hace la Universidad de Puerto Rico para contribuir con el País, formando los mejores talentos y técnicos que nuestra sociedad necesita”, expuso el doctor Uroyoán Walker Ramos, presidente de la Universidad de Puerto Rico, al destacar que el Instituto también ofrecerá, a partir de agosto del 2015, un Grado Asociado en Tecnología Aeronáutica y Aeroespacial.
 
Según el comunicado de prensa, la certificación de seis meses es única en Puerto Rico y aún cuenta con espacios disponibles para los interesados en realizarla. Este programa provee a los participantes los conocimientos y destrezas prácticas básicas en diversas áreas relacionadas con la inspección, el mantenimiento y la reparación de aeronaves.
 
“Estamos convocando a todos los interesados en obtener una certificación en el campo aeroespacial y aeronáutico a matricularse en el programa. Los estudiantes que culminen esta certificación de seis meses serán entrevistados por Lufthansa. Una vez Lufthansa culmine el proceso de entrevistas de los egresados seleccionará a 24 estudiantes para que continúen la práctica en su MRO. Esta Certificación está diseñada para personas enfocadas en prepararse académicamente para comenzar a trabajar en este campo”, indicó el profesor Wilmer Arroyo, director Ejecutivo del IAAPR.
 
Los 24 estudiantes seleccionados por Lufthansa realizarán su práctica en el MRO de la empresa durante seis meses. Y existe la posibilidad de que parte de esta práctica sea ofrecida en Europa.
 
“Este es un certificado intensivo. Es importante que los interesados en el programa sepan inglés. Con la Certificación, los egresados de este programa también podrían trabajar en otro MRO o continuar estudios en UPR-Aguadilla. Es una oportunidad única”, indicó Arroyo.
 
El programa prepara al participante en tres áreas fundamentales: el área teórica que cubre conocimientos básicos en las áreas de matemática, física, electrónica y materiales; el área práctica que cubre el desarrollo de destrezas de taller especializadas en inspección y de aeronaves; y el área de conocimiento de los distintos tipos de aeronaves y su funcionamiento general.
 
“Este programa enaltece la calidad de nuestros docentes, no docentes y estudiantado. Estamos comprometidos en ofrecer el mejor currículo para atender esta área de estudio. Y continuaremos sumando iniciativas conforme surjan las necesidades de educación y adiestramiento en este competido campo, potenciando así la creación y desarrollo de un importante ecosistema en el mismo”, concluyó el doctor Nelson Arnaldo Vera, rector de UPR-Aguadilla.
 
Los interesados en matricularse en la histórica Certificación deben comunicarse al 787-890-2681 Ext. 6615. Los espacios son limitados.