Monday, March 23, 2015

Memorial Explicativo de la Opinión y/o Recomendaciones Sobre el P. del S. 1050

Sometido el 09 de marzo de 2015 ante la consideración de la Hon. Mari Tere González López, Presidenta de la Comisión de Educación, Formación y Desarrollo del Individuo del Senado de Puerto Rico.

            Honorable Senadora González López, agradecidos de exponer nuestro pensar sobre el P. del S. 1050 a través de este memorial explicativo. Más que un honor es un orgullo que consideren nuestras opiniones sobre el referido trabajo.  

Soy el Dr. Nelson Arnaldo Vera Hernández, Rector del Recinto de Aguadilla de la Universidad de Puerto Rico. Después de pasar por un proceso de búsqueda y consulta en la comunidad universitaria del Recinto, fui recomendado al Presidente de la UPR, Dr. Uroyoán Walker Ramos, quien presentó el nombramiento a la Junta de Gobierno de la UPR. La Junta ratificó la consulta y recomendación del Presidente en junio del 2014 y desde el primero de julio del 2014 soy el Rector de la institución en Aguadilla.

Comparecemos ante la Comisión que preside a través de este memorial explicativo con el objetivo de presentar nuestras observaciones, recomendaciones y opinión con relación al P. del S. 1050. Agradecemos la copia sometida para nuestro análisis. Nos parece ejemplar este proyecto que permite desarrollar un programa para que los servicios de tutorías que provee el Estado a través del Programa de Servicios Educativos Suplementarios (SES) sean ofrecidos por el estudiantado y el personal docente de la Universidad de Puerto Rico. 

El Recinto de Aguadilla de la Universidad de Puerto Rico es una institución pública sub graduada fundada en el 1972. Representa el centro universitario de mayor importancia en la región noroeste de Puerto Rico. Mantiene acuerdos de colaboración con la industria, entidades gubernamentales y empresas privadas de la región. Con ello responde a las necesidades profesionales de cada una de estas entidades e industria para contribuir al desarrollo económico de la región y el País.

Esta institución posee una diversidad de programas de grados asociados, traslados articulados y bachilleratos. Entre estos programas se encuentran varios únicos en el sistema de la Universidad de Puerto Rico y en toda la isla. Ejemplos de estas especialidades son el Bachillerato en Tecnología Ambiental y el Bachillerato en Educación en Inglés con Multimedios. También poseemos secuencias curriculares sin comparación como la Instrumentación Electrónica, Energía Alternativa y Sistemas Eléctricos.

Tres de nuestros programas han sido evaluados como los mejores entre todas las instituciones públicas y privadas del territorio estadounidense. Estos programas son el Bachillerato en Biología, el Bachillerato en Educación y el Programa de Administración de Empresas (quinto lugar, tercer lugar y sexto lugar respectivamente en el Degrees Colleges Ranking 2014).  

Puntualizamos que nuestros programas son acreditados por entidades de renombre como Association of Collegiate Bussiness School, Association of Collages and Research Libraries, National Council for Accreditation OF Teacher Education, y la Engineering Technology of Theacher Commission, International Association of Counceling Services, entre otros. También poseemos la acreditación de la Middle States of Higher Commission of Education y del Consejo de Educación de Puerto Rico.   

También tenemos una oferta extensa a través de la División de Educación Continua y Estudios Profesionales y la Universidad Nocturna. La DECEP, como le llamamos, provee de servicios a la comunidad externa con talleres, cursos, seminarios y certificaciones profesionales dirigidas a todo tipo de personas. Las certificaciones profesionales van dirigidas a Facturación de Planes Médicos, Realtors, profesiones relacionadas a la salud, certificaciones en matemáticas y ciencias, entre otros. Además ofrece cursos de bomba y plena, arte, mosaicos, uso de energía renovable y más.

El servicio comunitario se expande con nuestra biblioteca Enrique A. Laguerre.  Una variedad de libros, revistas, material audio visual, periódicos, colecciones (Colección Aguadillana, Colección Enrique A. Laguerre) se encuentran en la misma. Posee un horario extendido para aportar a la comunidad interna del Recinto y la comunidad inmediata externa. Los servicios se ofrecen sin costo alguno a ninguna persona.

Posee nuestra institución otro proyecto exclusivo del sistema UPR. Le conocemos como el Centro de Tecnología Educativa y Multimedios (CETEM). Este Centro ofrece a la comunidad universitaria de laboratorios de computadoras, salones de educación a distancia, dos salas de estudio independiente, salones de conferencias y otros.  

Atendemos una matrícula de estudiantes regulares que ronda los 3,000. Estos provienen en su mayoría de la zona noroeste de Puerto Rico que incluye los municipios de Las Marías, San Sebastián, Isabela, Moca, Aguadilla, Aguada, Rincón y Añasco. No obstante, tenemos estudiantado de otras regiones y municipios como Quebradillas, Camuy, Hatillo, Arecibo, Mayagüez, San Germán, Cabo Rojo, Hormigueros, Maricao, Lares, entre otros. También atendemos, y hemos atendido, estudiantes internacionales de República Dominicana, Venezuela, Colombia y México.   

Contamos con una plantilla de personal docente y no docente de unos 349 empleados y empleadas. De estos 152 representan el personal docente a tiempo completo (98) y a tiempo parcial 54). Contrario a otras instituciones de educación superior, el 64% de nuestro claustro es a tiempo completo y con grados doctorales en sus respectivas áreas de peritaje. El personal no docente asciende a unos 197 que incluyen desde servicio directo al estudiantado, mantenimiento de planta física, técnicos de laboratorio y otros servicios.

La Facultad y el estudiantado nuestro se ha distinguido en las diferentes áreas del saber. Premios constantes enmarcan la calidad educativa de nuestro personal. A modo de ejemplo están la estudiante Srta. Yanelisse Pratts representante de Puerto Rico en el evento de hartelofilia que llegó en cuarto lugar en los Juegos Centroamericanos del Caribe 2014, la Srta. Zuleyra Pérez con el primer premio a nivel de todo Estados Unidos en afiches, el estudiantado del programa de maestros galardonados con el máximo distintivo de las Pruebas de Certificación de Maestros (PCMAS), estudiantes del programa de Biología reconocidos por sus investigaciones, internados, y muchos más.    

 Con esta descripción general del Recinto aguadillano de la UPR, podemos profundizar en la petición que se nos ha hecho.

La Exposición de Motivos del  P. del S. 1050 hace un recuento excelente con relación al programa de tutorías requerido por la Ley Federal No Child Left Behind y su Programa de Servicios Educativos Suplementarios (SES).  El objetivo que persigue el programa de ofrecer tutorías en las escuelas públicas del País y lograr que estas salgan del plan de mejoramiento es una acción loable. Lograr que el estudiantado puertorriqueño tenga un aprovechamiento académico en las materias de español, inglés, matemáticas y ciencias, tiene que ser una obligación del Estado con sus futuros ciudadanos. Representa parte del legado de una generación a la próxima.

¿Qué hubiera ocurrido si la generación de las décadas del 40 al 60 mantuviera silencio en cuanto a la reconstrucción social, económica y política de Puerto Rico? Hoy no estuviéramos aquí.

Somos parte de los efectos del legado que nos dejaron nuestros antepasados. Líderes de envergadura que decidieron hacer algo por Puerto Rico y hoy le agradecemos. Este proyecto representa lo que tenemos que hacer para levantar a nuestro pueblo. Es la aportación sustancial para nuestra niñez, adolescencia y juventud. Ellos y ellas agradecerán el apoyo brindado por nuestra generación. Convencidos estamos que brindaremos  las herramientas básicas para futuros profesionales y líderes de nuestro pueblo.        

            La Universidad de Puerto Rico fue parte del proceso de reconstrucción social, económica, industrial y de política pública en las décadas mencionadas. Aportó con sus docentes, estudiantado y empleados no docentes en el proceso de transformación necesaria en ese momento. Hoy tiene que ser parte esencial de esta iniciativa apoyando con la excelencia de sus docentes y estudiantado.

            Por ello coincidimos con el propósito de la ley minimizar los gastos de la nómina gubernamental y maximizar los recursos educativos que ostentamos para lidiar con la actual crisis económica, en beneficio del Departamento de Educación, nuestros estudiantes y la Universidad de Puerto Rico.  Mencionado está la calidad de nuestro estudiantado y docentes.  

            Apoyamos la iniciativa para que sean nuestros docentes y estudiantado de la Universidad de Puerto Rico ofrezcan las tutorías a través del Programa de Servicios Educativos Suplementarios, en especial de los planteles escolares públicos bajo el plan de mejoramiento, de nuestra zona noroeste y oeste.

            También agradecemos que se considere que docentes y estudiantado participante reciban compensación económica por las labores prestadas de los fondos asignados al Departamento de Educación a estos efectos.

            Estamos bien convencidos de la opinión que presentamos. Gran parte de nuestra plantilla de compañeros y compañeras (docentes y no docentes) son tiburones y tintoreras provenientes del sistema público de educación. Venimos de familias dentro de la línea de pobreza y de primera experiencia universitaria. Deseosos de aportar a nuestra sociedad. En nuestro caso particular, provenimos de la escuela pública desde los grados primarios hasta universitarios. Hoy representamos el primer ex alumno de este Recinto nombrado Rector. Agradecidos estamos por proyectos como éste que nutren de calidad y excelencia académica.

            Apoyamos el P. del S. 1050 y esperamos pronto se convierta en ley.      

 

Sunday, March 8, 2015

Justas del Sistema UPR el 7 de marzo de 2015

Los tiburones y tintoreras en las Justas del Sistema UPR el 7 de marzo de 2015.

İCuidado Jaguar que llegó el Tiburón!

 

Tiburón alegre.
 

Dra. Migdalia González (Decana de Estudiantes) , Dr. Nelson Arnaldo Vera (Rector), Tiburón, Abanderadas y Prof. Eldon Ayala (Director Atlético).

 

Tiburones y Tintoreras junto al Dr. Vera y Dr. Uroyoán Walker